?泰州實驗中學(xué)2009年度黨建工作總結(jié)
???????暨2010年黨建工作基本思路
在市委教工委、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們泰州實驗中學(xué)黨總支在2009年度以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“主體參與課堂教學(xué)模式”的實踐為重點(diǎn)，以“三爭、三創(chuàng)、三滿意”活動為載體，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，扎實開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展活動，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷創(chuàng)新黨建工作形式，夯實黨建工作基礎(chǔ)，豐富黨建工作內(nèi)涵，努力推動黨建工作更好地為教育教學(xué)改革服務(wù)，為提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提供有力保障。
（一）圓滿完成黨總支年初制定的黨建工作思路的各項任務(wù)
???我校2009年黨建工作思路是：突出一個重點(diǎn)，抓好兩支隊伍，著力三個保障，實踐四個創(chuàng)新，推進(jìn)五大工程。
????1.突出一個重點(diǎn)。我們把重點(diǎn)放在實踐“主體參與課堂教學(xué)模式”上，并進(jìn)入模式研究和模式評價階段。全校上下，團(tuán)結(jié)一心，聚焦課堂有效教學(xué)，關(guān)注每一個學(xué)生，在黨員干部中，組織相關(guān)評比和觀摩活動。上半年即2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期是學(xué)校全力全面全員推進(jìn)“主體參與課堂教學(xué)模式”的攻堅學(xué)期，學(xué)校黨總支號召黨員帶頭，勇開示范課，從第二周至第九周，全校黨員共開設(shè)42節(jié)“主體參與課堂教學(xué)模式”的示范課，嘗試實踐了聽課教師評議和學(xué)生當(dāng)場評議的“示范課”評議模式，出現(xiàn)了老黨員認(rèn)真上，年輕黨員主動上，教研組成員踴躍聽課上課，黨員以黨員為榮的的教學(xué)氛圍，有力地推動了學(xué)校的教科研工作。
2.?抓好兩支隊伍。我校黨組織以實踐“主體參與有效課堂模式”為主要載體，緊緊抓住黨員干部和打入黨報告的教師這兩支隊伍。這兩支隊伍共有在職人數(shù)是58+17計72人，引導(dǎo)好這兩支隊伍在鉆研課堂教法上下功夫，在實踐課堂模式上出成果是一項重要工作。一是通過月度黨課的形式讓打入黨報告的同志參加活動以達(dá)到接受教育的目的。二是通過團(tuán)員推優(yōu)和校級優(yōu)秀黨員評比活動激勵這批隊伍的健康成長，三是通過制度管理保障這批力量的示范性作用。我們在這一年中制定了“泰州實驗中學(xué)黨員評優(yōu)實施意見”、“泰州實驗中學(xué)黨員發(fā)展規(guī)程”、泰州實驗中學(xué)入黨積極分子和入黨發(fā)展對象公示制度等以及其它部門制定的相關(guān)制度來保障和引導(dǎo)整個教師隊伍的健康成長。在這一年中，這兩支隊伍獲得省級論文一等獎的有2人（李斌、李瑞林），獲得全國英語教師園丁獎的1人（王圣徐），獲得省級賽課一等獎的2人，獲得市級或市直賽課一等獎的有3人，走出去“主體參與課堂模式”送課研討的有5人次（全校已有25人次外出送課），他們中有三分之一戰(zhàn)斗在高初三教學(xué)一線，有5人既是中層干部同時又兼任班主任工作。他們勤奮努力，帶頭實踐“主體參與課堂教學(xué)模式”，他們做到不僅自己上示范課，而且積極參加示范課評議活動，在校長室倡導(dǎo)的“四大工程”（主體參與課堂教學(xué)模式全員踐、教學(xué)案一體化編制、校本化練習(xí)、每周教學(xué)反饋等）上發(fā)揮了應(yīng)有的積極作用。
?????3.?著力三個保障：我們的出發(fā)點(diǎn)式通過細(xì)化各職能部門工作，強(qiáng)化內(nèi)部常規(guī)管理，以達(dá)到師生安全保障、輿論宣傳保障、課堂質(zhì)量保障。本年度，我們積極參加平安校園和和諧校園的創(chuàng)建和建設(shè)，我校被評為2009年泰州市平安校園。我們把學(xué)校各職能部門的工作目標(biāo)公示于學(xué)校櫥窗，及時提醒各部門工作，通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，組織教師、學(xué)生、家長等查找問題，整改落實；召開校內(nèi)宣傳信息工作會議，明確宣傳報道任務(wù)；認(rèn)真分析其中考試，旗幟鮮明抓教學(xué)質(zhì)量，分層次進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心對黨員干部進(jìn)行教育和管理，扎實推進(jìn)了學(xué)校的各項工作。
?4.實踐四個創(chuàng)新。這一年中，我們追求在黨員活動方式創(chuàng)新、黨員管理機(jī)制創(chuàng)新、黨員評比載體創(chuàng)新、主題實踐內(nèi)容創(chuàng)新等方面有所突破。我們圍繞“三會一課”制度，形式多樣地組織黨員集中活動，系列開展了黨課學(xué)習(xí)、支部座談、示范課研討等活動形式。請進(jìn)來了泰州市師德報告團(tuán)演進(jìn)行主題演講，請進(jìn)了優(yōu)秀黨員優(yōu)秀班主任做班主任工作專題報告，組織黨員去嘉興南湖開展“走出去”學(xué)習(xí)實踐活動，開闊黨員視野，研討學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮各分支部的職能作用，組織支部之間的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。09年上半年，我們開展了黨員的“數(shù)字化承諾活動”，下半年我們開展了黨員的“五個一”主題實踐活動，（1.上好一節(jié)“主體參與課堂模式”課，同行能認(rèn)可。2.編寫一份優(yōu)質(zhì)教學(xué)案，校級能獲獎。3.備課組做一次“主體參與課堂模式”實踐的中心發(fā)言，書面能交流。4.幫助一個校內(nèi)“關(guān)注生”，和諧且典型。5.上傳一份資源共享教學(xué)課件，自己已使用。）在全校范圍內(nèi)開展校園廉潔文化作品展示和廉潔文化進(jìn)校園征文活動?？偟母杏X，我們黨組織的活動從校內(nèi)延伸到了校外，從全體集中放手到了可以支部獨(dú)立活動，從簡單的學(xué)習(xí)活動升華到了思考實踐層面，特別是今年組織的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我們?nèi)Ｕ嬲_(dá)到了在統(tǒng)一思想中解放思想，在查找問題中提高認(rèn)識，在提高認(rèn)識中整改落實的境界。我們從抽象的“三爭、三創(chuàng)、三滿意”中，找準(zhǔn)了黨員的“數(shù)字化承諾”，聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量，成敗論英雄；我們從科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐中，發(fā)現(xiàn)了自己的問題，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的亮點(diǎn)。主體參與課堂教學(xué)模式的實踐就是一種創(chuàng)新也是一種突破。過去，我們評議黨員憑映像，現(xiàn)在我們按照“數(shù)字化承諾”兌現(xiàn)，按照“五個一”實踐量化，按照優(yōu)秀黨員評優(yōu)實施意見實施，一切公平、公正、公開，不僅是黨員工作起了示范，更重要的是全校教師工作也有了方向。
5.推進(jìn)五大工程。這一年中，我們一是進(jìn)行了向黨靠攏培訓(xùn)工程，重點(diǎn)面向入黨積極分子和青年教師，組織他們學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們進(jìn)步，大張旗鼓的選送了一批入黨積極分子參加市級培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)制定泰州實驗中學(xué)黨員發(fā)展規(guī)程引導(dǎo)青年同志了解成長歷程，明確成長目標(biāo)。二是實施黨員承諾兌現(xiàn)工程，即：期始承諾，期中自查，期末兌現(xiàn)，公開結(jié)果，申報評優(yōu)，讓黨員為人師表，身正為范，說到做到，無論是上半年的“數(shù)字化承諾”，還是下半年的“五個一”實踐承諾，我們都有黨員的簽字檔案，都有跟蹤的評議監(jiān)督。三是實施師德師風(fēng)培育工程。我們首先是制定了“泰州實驗中學(xué)違反師德行為規(guī)范的處理意見”、“泰州實驗中學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定處理暫行辦法”，然后是邀請?zhí)┲菔袔煹聢蟾鎴F(tuán)的同志做師德專題報告，再則是在校內(nèi)開展師德模范評比活動。這些措施的落實，有效推進(jìn)了良好師德師風(fēng)的形成。四是實施群團(tuán)組織建設(shè)工程，這一年中我們成功地改選了新一屆團(tuán)委，成立了教工團(tuán)支部和學(xué)生會，依靠他們組織開展了學(xué)校的第二屆校園文化藝術(shù)活動；進(jìn)一步發(fā)揮了工會職能作用，正常召開了教職工代表大會，設(shè)計了多種意見和建議征求表，多層次地征集了教職工中的有關(guān)學(xué)校發(fā)展的建議和意見，讓提建議和意見成變?yōu)橐环N獻(xiàn)計獻(xiàn)策，讓合理化建議成為一種忠言良策并被采納。五是實施規(guī)章制度健全工程。我們感覺到現(xiàn)在實驗中學(xué)進(jìn)入了快速發(fā)展的新時期，無論是精神的還是物質(zhì)的，無論是思想方面的還是行為方面的，全校教師支持改革，參與管理，服從管理的氛圍較濃，從加強(qiáng)管理的層面來說無需多費(fèi)口舌，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)層的決策是否前衛(wèi)，管理的規(guī)范化程度是否較高，管理是否立足于以需要為前提，以活動為載體，以制度為保障?，F(xiàn)在學(xué)校的工作中心是否下移，各職能集體是否發(fā)揮主觀能動性，關(guān)鍵還是要看制度的制定和實施。本周末，教代會擬通過3-4項內(nèi)部管理規(guī)章制度來保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
（二）扎實開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動凸顯工作實績
今年上半年，為了深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我校黨總支認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級指示精神，嚴(yán)格按照制定的活動計劃要求組織活動，遵循理論武裝、聯(lián)系實際、查找問題、開門問計、落實措施、謀求發(fā)展的工作思路，追求務(wù)實高效的學(xué)習(xí)實踐效果，成功地完成了從學(xué)習(xí)調(diào)研階段到分析檢查階段再到整改落實階段的過渡。
今年，學(xué)校在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀各項活動中的話題是：統(tǒng)一思想，解放思想；直言不諱談問題，不遺余力干實事；實事求是論發(fā)展，鼓足干勁向前看。我們做到了認(rèn)真寫好調(diào)研報告和及時上報學(xué)習(xí)信息。?“我示范、我承諾”是我校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的主題。我們始終堅持學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，讓黨員公開承諾，帶頭示范“主體參與課堂模式”。全校教職員工、學(xué)生、家長、黨員干部對“調(diào)研工作”和“談心”工作比較關(guān)注和支持，參與熱情較高。通過調(diào)研、談心、問卷、分支部討論等形式，我們查找了制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的問題所在，涉及學(xué)生管理、教師管理、后勤管理和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等方面。
按照上級“學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組”的要求，我們于2009年6月2日召開了班子民主生活會，原汁原味的將查找出來的問題梳理打印給了學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀，三年再來一個大變化”這個主題重點(diǎn)分析問題所在的原因，落實具體措施、明確下一步工作方向，整個民主生活會暢所欲言，務(wù)實高效，話題從精神狀態(tài)到工作作風(fēng)，從管理改革到發(fā)展規(guī)劃，從找準(zhǔn)問題到明確措施無所不談，不空洞泛味，不虛假形式。
通過廣泛征求意見，召開民主生活會等形式，學(xué)校獲得了第一手來自學(xué)生、教師、家長等關(guān)于學(xué)校發(fā)展的意見和建議，并原汁原味地在校園內(nèi)網(wǎng)予以公開，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層通過民主生活會暢所欲言，面對學(xué)校存在的問題和未來發(fā)展形成了如下共識：
共識一：在管理上，將嚴(yán)格按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的要求實施規(guī)范管理，下調(diào)管理中心，理順管理網(wǎng)絡(luò)，突破管理難點(diǎn)，進(jìn)一步提高中層部門的執(zhí)行力，實施教師管理的民主化，干部考核的目標(biāo)化，學(xué)生評價的多元化，建立和健全符合學(xué)校發(fā)展的體制和機(jī)制。
共識二：在制度上，不但要制度上墻，更要讓制度下墻，發(fā)揮制度的功能作用，讓我們的一切工作有章可循，有法可依。在實施內(nèi)部常規(guī)管理的同時，還要注重不斷地修改和完善現(xiàn)有制度，建立和健全新的且符合學(xué)校發(fā)展需要的新制度，讓我們的管理以需要為出發(fā)，用制度來保障，讓全員能參與。
共識三：在發(fā)展上，要不斷調(diào)高目標(biāo)，以目標(biāo)來激勵全校師生，充分發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用。學(xué)校一班人已經(jīng)醞釀了?“高起點(diǎn)，大挑戰(zhàn)，快發(fā)展”的實驗中學(xué)2010～2012年發(fā)展規(guī)劃。通過三年努力，使學(xué)校成為課程改革到位、教研省市領(lǐng)先、后勤服務(wù)一流、學(xué)生成人成才、家長放心安心、向四星級、國際化、小班化邁進(jìn)的高級中學(xué)。全校上下全面推行“主體參與課堂模式”的實踐，全面啟動泰州實驗中學(xué)城區(qū)教育中部崛起行動計劃，讓學(xué)校成為泰州城區(qū)中部崛起的知名學(xué)校。
共識四：在班子自身建設(shè)上，全體領(lǐng)導(dǎo)班子意識到學(xué)理論要拿筆記記，學(xué)經(jīng)驗要走出去看看，找問題要全方位查查，定原因要坐下來談?wù)?，切實理透弄?“踐行科學(xué)發(fā)展觀，我為學(xué)校作貢獻(xiàn)”的深刻含義。全體領(lǐng)導(dǎo)班子意識到要進(jìn)一步樹立學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇意識、乘勢而上的競爭意識和優(yōu)勝劣汰的危機(jī)意識，進(jìn)一步營造班子內(nèi)部批評與自我批評的民主教育氛圍。
在整改落實階段，針對學(xué)生管理，教學(xué)管理，后勤管理學(xué)校主要職能部門，正視查找的問題，分析問題的原因，制定了整改方案，現(xiàn)已基本整改到位。通過努力，各方工作都取得了很好的成績。
2009年2月25日，我校的“主體參與課堂教學(xué)模式”在全省高中課程改革經(jīng)驗交流會上做了介紹。南師大的領(lǐng)導(dǎo)和專家，國家課程開發(fā)組的教授，鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、南通地區(qū)的專家紛紛來校研討。2009年4月，海陵區(qū)、高港區(qū)、開發(fā)區(qū)以及市直學(xué)校的初中教學(xué)改革推進(jìn)會在我校舉行，我校充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校的作用，隆重推出了兩節(jié)“主體參與課堂模式”課，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致肯定，這對促進(jìn)我校各項工作起到了積極作用。2009年6月，我校獲得了全國綜合實踐活動先進(jìn)學(xué)校的稱號。到目前為止，一年中我校就有100多人次的論文先后在省市刊物和雜志上發(fā)表或獲獎，有100多人次參加了市級課題的研究，有200多人次參加了各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們有近30位老師開設(shè)了市級公開課或觀摩課，因“主體參與課堂教學(xué)模式”而外出送課的有25人次。
（三）貫徹落實泰州市中小學(xué)黨建工作基本標(biāo)準(zhǔn)任重道遠(yuǎn)??
????在這一年中，我校黨組織反復(fù)學(xué)習(xí)“泰州市中小學(xué)黨建工作基本標(biāo)準(zhǔn)”，認(rèn)真研究市委教工委發(fā)放的“教育黨建工作手冊”，調(diào)動學(xué)校一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展和穩(wěn)定，在思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)以及群團(tuán)工作等方面取得了理想的成績。
?在思想建設(shè)方面，我們本學(xué)期印發(fā)了黨的十七屆四中全會學(xué)習(xí)材料，了解了加強(qiáng)黨建工作的相關(guān)要求；召開了校內(nèi)教育新聞宣傳工作專門會議，提高了對新聞宣傳工作的認(rèn)識，明確了新聞宣傳的重點(diǎn)，部署了下一步宣傳工作的任務(wù)；通過各種途徑對全校師生加強(qiáng)了對“五嚴(yán)”規(guī)定下的教育引導(dǎo)，適時解讀了全市普通高中教育工作會議精神，全面領(lǐng)會會議的精神實質(zhì)。從黨總支班子成員入手，人手一份教育黨建工作手冊，進(jìn)一步明確黨建工作方向和工作依據(jù)。從學(xué)校發(fā)展的高度定位，抓教育教學(xué)質(zhì)量必須旗幟鮮明，必須理直氣壯。我們一切工作的歸宿就是提高質(zhì)量。
?如果說我們這支隊伍存在的問題，那就是還有點(diǎn)缺少比強(qiáng)敢超的斗志和勇氣，缺失開拓超前的思維習(xí)慣，聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量，分析質(zhì)量的氛圍還不夠，黨員的先進(jìn)性和示范性還需進(jìn)一步體現(xiàn)。
我校全體黨員需要思考一個問題：教師黨員在教研組、備課組活動中，在“主體參與教學(xué)模式”推進(jìn)上，在教學(xué)效果上，是不是都走在普通教師前面，是不是都做在普通教師前面？
根據(jù)目前的現(xiàn)狀，我們要用至少一年的時間才能明顯體現(xiàn)我們黨員這方面的整體實力，實力的表現(xiàn)形式就是通過黨員示范課，上傳個人教學(xué)課件，撰寫教育論文，教學(xué)研究，體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量等，對其他教師起到示范作用，帶動廣大教師積極投身“主體參與”課堂教學(xué)研究，推動教師的專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。
在組織建設(shè)方面，我們本學(xué)期按照中國共產(chǎn)黨章程，制定了“泰州實驗中學(xué)黨員發(fā)展規(guī)程”；倡導(dǎo)了泰州實驗中學(xué)黨員“五個一”實踐活動，并組織黨員簽訂了“五個一”實踐活動承諾書，根據(jù)學(xué)校實際，組織黨員積極參加市教育系統(tǒng)那個開展的“三爭、三創(chuàng)、三滿意”活動；在班子中統(tǒng)一了思想認(rèn)識，對后備干部的考察和發(fā)展對象的培養(yǎng)上著重在德才兩個方面做文章，一切以成敗論英雄，講實績，比貢獻(xiàn)，任人為賢，公開選聘。
下一步我們需要在以下幾個方面進(jìn)行努力。
1.?參照黨員“五個一”承諾活動的具體實績，嚴(yán)格按照“泰州實驗中學(xué)優(yōu)秀黨員評比方案”評優(yōu)推優(yōu)。
2.?規(guī)范入黨積極分子推薦程序，嚴(yán)格發(fā)展對象過程管理，樹立新黨員的良好形象，提升黨員隊伍的整體形象。
3.?按照上級要求實施部門工作的目標(biāo)考核管理，推行部門工作述職考評制，重視后備干部的培養(yǎng)和教育。
4.?完善各分支部的組織機(jī)構(gòu)并讓其主動獨(dú)立開展活動。
在制度建設(shè)方面，我們堅持了黨政聯(lián)席會議制度、班子民主生活會制度、民主評議校級領(lǐng)導(dǎo)干部制度、黨務(wù)校務(wù)公開制度、入黨積極分子和考察對象公示制度、黨費(fèi)收繳管理制度、支部“三會一課”制度、教代會工作制度以及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度等。
下一步我們將進(jìn)一步做好下面幾項工作：
1.?履行領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)開闊眼界，解放思想。
2.?推行黨員黨性分析和民主評議制度。
3.?制定共青團(tuán)工作制度、學(xué)生會工作制度、少先隊工作制度以及工會婦代會工作制度。
4.?讓剛剛制定的“泰州實驗中學(xué)獎勵性績效工資考核方案”發(fā)揮長效的管理和制約功能。
在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，我們是泰州市廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)，我們積極參加了“四五”學(xué)校的創(chuàng)建活動，宣傳學(xué)習(xí)了“五嚴(yán)”規(guī)定下的教育教學(xué)要求，在師生中開展了廉政文化進(jìn)校園漫畫收集和征文主題周活動，推行了領(lǐng)導(dǎo)干部的述職述廉制度，在教職工中廣泛宣傳“以德立校，教研興校，管理強(qiáng)校”的辦學(xué)思想。在重大工程項目上實施集體研究，責(zé)任承包，一把手負(fù)總責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制。按照上級要求，我們高度重視信訪工作，設(shè)立了校長接待日專門辦公室，頻繁地征求學(xué)生和家長的意見和建議，切實推進(jìn)教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)。
下一步努力的方向：
1.?進(jìn)一步發(fā)揮工青婦積極作用，適當(dāng)壯大民主黨派人士隊伍，調(diào)動一切積極因素為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
2.?改進(jìn)家長學(xué)校工作模式，體現(xiàn)關(guān)工委積極作用。
3.?徹底杜絕資料征訂方面的信訪事件。
4.?做好做優(yōu)實驗中學(xué)門戶網(wǎng)站的管理和其它宣傳信息的發(fā)布工作。
（四）2010年度泰州實驗中學(xué)黨建工作基本思路
????2010年是泰州實驗中學(xué)建校60周年，是學(xué)校新一輪三年規(guī)劃實施的第一年，是全省高中教師全面實施績效工資制的第一年，是江蘇省三星級高中復(fù)評估的關(guān)鍵年，也是學(xué)?！爸黧w參與課堂教學(xué)模式”的質(zhì)量分析年。為了進(jìn)一步圍繞教學(xué)中心，服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，學(xué)校2010年度黨建工作的基本思路是：
1.創(chuàng)建支部信息月刊，展示黨員風(fēng)采和黨建工作成果，加強(qiáng)組織建設(shè)。
2.堅持領(lǐng)導(dǎo)班子的集中學(xué)習(xí)，完善“三會一課”制度，加強(qiáng)思想建設(shè)。
3.設(shè)立黨員干部“示范崗”1個，樹立優(yōu)秀先進(jìn)典型，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
4.壯大民主黨派人士隊伍，凝聚各種積極的教學(xué)力量，搞好群團(tuán)工作。
5.打造?！扒嗄晡拿魈枴奔w，體現(xiàn)教工團(tuán)支部角色，引領(lǐng)創(chuàng)優(yōu)爭先。
6.正常業(yè)余黨校教育活動，堅持正面引導(dǎo)和規(guī)范管理，建設(shè)后備隊伍。
?????????????????中共泰州實驗中學(xué)總支部委員會
?????????????????????????2009年12月14日
