永葆黨員先進(jìn)性 高中文科支部黨員新風(fēng)采展示(續(xù))
1、李澤紅老師所上《紀(jì)念劉和珍君》一課構(gòu)思新穎,感染力強(qiáng),充分發(fā)揮了學(xué)生的主體參與性,激發(fā)了學(xué)生的探究意識(shí),教學(xué)效果明顯。
2、陳中如老師所上歷史課能面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言對(duì)歷史事件進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、王圣徐老師所上英語(yǔ)課靈活運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式,精心組織課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,拓展了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)水平。
4、張麗梅老師所上《“感悟親情”作文指導(dǎo)》一課,導(dǎo)入精彩,指導(dǎo)到位,板書巧妙,聽(tīng)說(shuō)讀寫有機(jī)結(jié)合,是一節(jié)別致的作文指導(dǎo)課。
5、朱興國(guó)老師所上《想北平》一課注重情境教學(xué),尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn),課堂脈絡(luò)清晰,多媒體運(yùn)用恰到好處。
朱興國(guó)老師參與學(xué)生小組討論
朱興國(guó)老師參與學(xué)生小組討論
朱興國(guó)老師指導(dǎo)學(xué)生討論
朱興國(guó)老師在上課中